Данное учебное пособие для 1 класса составлено к курсу «Естествознание».  Представленные в пособии задания способствуют развитию у учащихся памяти, логического мышления и творческого подхода к изучению основ естественных наук.
    В настоящее время в образовательном процессе большое внимание уделяется приобщению обучащихся к познанию и исследованию изучаемых явлений. С этой целью в пособии имеются рубрика «Проведи исследование», которая обозначена специальным значком.
  – «Проведи исследование»
   Различные формы работы помогают формировать определённые практические навыки. Задания имеют познавательный характер, что соответствует специфике возраста учащихся. Размещённые в тетради задания в сочетании с качественным оформлением дополняют знания визуальным восприятием материала.
        С помощью этого пособия педагог имеет возможность прослеживать динамику развития навыков учащихся при работе с различными источниками информации и давать объективную оценку полученных знаний.
    После каждой темы предложена таблица для регистрации результатов оценивания обучающегося и самооценивания. Учитель самостоятельно определяет форму регистрации результатов оценивания (баллы, цифровые или графические элементы, словесные комментарии). В качестве способа самооценивания можно использовать различные педагогические методы, например, «Светофор», «Смайлики» и т. п. Ученики самостоятельно закрашивают квадратики соответствующим цветом, чтобы отметить, насколько уверены они в достижении поставленных целей:

     – Мне было трудно на уроке. Мне нужна помощь.
     – Я могу работать лучше. У меня не всё получалось на уроке.
     – Я – молодец, был(-а) активным на уроке, у меня всё получилось, я всё понял(-а).

Фиксирование результатов позволит педагогу скорректировать процесс обучения, обучающимся – соотнести уровень своих знаний с требованиями, предъявленными учителем, а родителям – получить информацию по формативному оцениванию своего ребёнка.