Книга предназначена для первого чтения после букваря и отработки навыков чтения у детей младшего школьного возраста. В визуальном оформлении книги использованы различные приёмы, повышающие скорость и технику чтения:

Чтение «вверх ногами». Чтение текстов под углом в 180°, 90° и т.д. На скорость чтения существенно влияет скорость распознавания образа букв. Чтение текстов таким способом позволяет существенно увеличить скорость чтения.

Чтение наоборот по словам. Текст читается начиная с последнего слова каждого предложения. Это упражнение уводит от привычного стереотипа чтения слева направо, развивает точность движений глаз, предупреждает ошибки в грамматической форме слова, пропуски и перестановки слов и слогов.

ИГРА В ПРЯТКИ. Среди случайного набора букв «спрятаны» слова, которые ребёнок должен найти.

НАБОРЩИК. Ребёнок должен составить слова из набора букв.

Самозамер чтения. В конце каждого рассказа даны норма и место для записи результата скорости чтения.

Во время чтения текста нельзя прерывать ребёнка, исправлять ошибки. После завершения чтения нужно вернуться к тем словам, которые вызвали затруднение или были прочитаны неправильно, и попросить ребёнка снова их прочитать. В процессе чтения ребёнок может следить по тексту пальцем, чтобы не потерять строчку.

Для проверки осознанности чтения рекомендуется задавать ребёнку вопросы по тексту.